Na segunda-feira, dia 25, o prefeito Leocir Montanha, acompanhado do secretário interino de Educação, Adão Rolim, e da vereadora Ana Moreira, esteve no campus de Coxim do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), recebido pela diretora-geral Ângela Kwiatkowski, que apresentou as instalações em visita guiada.
A pauta principal da visita foi a articulação para instalação de um polo presencial do IFMS em São Gabriel do Oeste, com o propósito de ampliar as oportunidades de formação técnica e acadêmica junto à comunidade local.
Atualmente, o município mantém cursos semipresenciais na área de idiomas e técnicos em parceria com o IFMS. A nova proposta visa permitir o acesso a toda a gama de cursos oferecidos presencialmente – desde técnicos subsequentes até graduação, pós-graduação, EJA, qualificação profissional e idiomas –, atualmente disponíveis no campus de Coxim.
O prefeito Leocir Montanha destacou que a iniciativa busca aproximar a educação de qualidade da população, permitindo que jovens e adultos tenham acesso facilitado aos diversos cursos ofertados pelo IFMS.
A vereadora Ana Moreira afirmou que a instalação do polo presencial representa um divisor de águas para os gabrielenses, unindo esforços entre o Legislativo e o Executivo para alcançar esse objetivo. O secretário Adão Rolim reforçou o compromisso da gestão municipal em ampliar a rede de ensino e atrair novas parcerias.
A Prefeitura de São Gabriel do Oeste segue atuante junto ao IFMS e lideranças locais, com vistas a concretizar o polo presencial, considerado um avanço importante para promover formação competente e inclusiva na cidade.
O IFMS oferece atualmente diversos cursos presenciais em seus campi espalhados pelo estado, e já conta com polos em municípios sem campus, o que sinaliza a estrutura institucional adequada para expansão da oferta conforme demanda local.
São Gabriel do Oeste, com alta posição no IDH estadual e perfil de cidade com demanda por ampliação educacional, segue fortalecendo iniciativas que favoreçam o diálogo com instituições de ensino para proporcionar acesso ampliado à qualificação.
